Professeure au Département de musique de l'UQAM depuis 2017, je suis formée en chant pop/jazz et détentrice d'un baccalauréat en enseignement de la musique (UQAM), d'une maîtrise et d'un doctorat en éducation musicale (McGill) ainsi que d'un microprogramme de 2e cycle en direction chorale (Université de Sherbrooke). J'ai également mes certifications en pédagogies actives Orff-Schulwerk (I et II) et Kodály (I & II).  

Passionnée par tous les genres musicaux, j'ai dirigé des chœurs intergénérationnels et des ensembles instrumentaux pendant plusieurs années avant d’être embauchée à l’UQAM. J'ai également enseigné dans les écoles primaires et secondaires du Grand Montréal et du Bas-Saint-Laurent.  Aujourd'hui, je suis responsable de l’ensemble vocal jazz, de cours de didactique de la musique au primaire et de supervisions de stages. 

Mes recherches sont centrées la relation entre la musique et le stress ainsi que sur la participation musicale dans le milieu communautaire et ses effets sur le bien-être, la santé mentale et le soutien social. J'ai présentement plusieurs projets de recherche en cours et je travaille à la préparation de deux ouvrages collaboratifs:  l'un sur la pédagogie Kodaly adaptée aux francophones du Québec (avec ma collègue Hélène Boucher, de l'UQAM) et l'autre sur la direction d'ensembles musicaux (avec mes collègues Thierry Champs et Gina Ryan de l'UQAM ainsi que le professeur Alain Cazes de McGill).

Je suis membre de l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM) et de l’Institut Santé et Société (UQAM).